簡要描述:CRG-DGDLX新能源汽車電工電子實訓考核設備,電工電力電子實訓裝置根據實際生產(chan) 和相關(guan) 崗位職業(ye) 技能要求研製而成,可完成新能源汽車中模擬電子技術實訓、數字電子技術實訓、綜合應用實訓項目,也可完成新能源汽車電力電子變流技術,新能源汽車電機驅動技術的相關(guan) 實訓。本實驗台適用於(yu) 汽車類、電子類、軌道交通類、機電類的教學與(yu) 實訓,能為(wei) 學生提供了一個(ge) 綜合應用、創新實訓的平台。
產(chan) 品分類
品牌 | 創銳高 | 產地類別 | 國產 |
---|---|---|---|
應用領域 | 電氣 |
CRG-DGDLX新能源汽車電工電子實訓考核設備
一、概述
CRG-DGDLX新能源汽車電工電子實訓考核設備,電工電力電子實訓裝置根據實際生產(chan) 和相關(guan) 崗位職業(ye) 技能要求研製而成,可完成新能源汽車中模擬電子技術實訓、數字電子技術實訓、綜合應用實訓項目,也可完成新能源汽車電力電子變流技術,新能源汽車電機驅動技術的相關(guan) 實訓。本實驗台適用於(yu) 汽車類、電子類、軌道交通類、機電類的教學與(yu) 實訓,能為(wei) 學生提供了一個(ge) 綜合應用、創新實訓的平台。
二、裝置特點
學生可用專(zhuan) 用實訓導線組合各種實訓線路,完成不同的實訓項目;
電源、測量儀(yi) 表輸出端以接線柱和接線端子兩(liang) 種方式引出,實訓操作方便;
學生可設計、搭接、調試、驗證新的電子電路,培養(yang) 創新意識和能力。
提供多種新能源汽車電力電子變流技術組件,電機驅動技術組件,實用性強。
三、技術性能
輸入電源:三相交流電源380VAC±10%,具有觸電及過載保護功能,確保人身安全。
工作環境:-10~40℃;環境濕度:≤90%(25℃)
外形尺寸:長×寬×高=1650×710×1580mm
裝置容量:≤1KVA
安全保護措施:具有接地保護、漏電保護功能,安全性符合相關(guan) 的國標標準。采用高絕緣的安全型插座及帶絕緣護套的高強度安全型實驗導線。
基本配置及功能
1. TS-1電源控製屏
(1) 交流電源
提供三相380V交流電源,交流電源輸出處設有過流保護技術,相間、線間過電流及直接短路均能自動保護。配有1隻指針式交流電壓表,通過切換開關(guan) 指示三相電網電壓。
(2)穩壓電源模塊
1)1路輸出電壓均為(wei) 0~30V,由多圈電位器連續調節,具有預設式過流過載保護功能,輸出最大電流為(wei) 2A,每路電源輸出有0.5級數字電壓表指示。
2)提供直流5A/24V開關(guan) 穩壓電源1路,為(wei) 步進電機及驅動係統供電。
(3)儀(yi) 表模塊
1)設有交流電壓表一隻,量程0-450V,3為(wei) 半數顯。
2)設有交流電流表一隻,量程0-5A,3為(wei) 半數顯。
3)設有直流電壓表一隻,量程0-±300V,3為(wei) 半數顯。
4)設有直流電流表一隻,量程0-±5A,3為(wei) 半數顯。
4)設有啟動,停止,急停按鈕各1個(ge) 。
(5) 控製屏正麵大凹槽內(nei) ,設有兩(liang) 根圓管,可掛儀(yi) 表及實驗部件。凹槽底部設有多個(ge) 小圓形單相三芯220V電源插座,供儀(yi) 表等部件供電用。控製屏兩(liang) 側(ce) 設有三極220V電源插座及三相四極380V電源插座。
2、DQ02實驗桌凳
實驗桌為(wei) 鐵質雙層亞(ya) 光密紋噴塑結構,桌麵為(wei) 防火、防水、耐磨高密度板,結構堅固,形狀似長方體(ti) 封閉式結構,造形美觀大方;設有兩(liang) 個(ge) 大抽屜、櫃門,用於(yu) 放置工具、存放掛件及資料等。桌麵用於(yu) 安裝電源控製屏並提供一個(ge) 寬敞舒適的工作台麵。實驗桌還設有四個(ge) 萬(wan) 向輪和四個(ge) 固定調節機構,便於(yu) 移動和固定,有利於(yu) 實驗室的布局。
(四)實訓掛件
(1) 三相異步電機變頻調速控製係統
提供日本三菱FR-D720-0.4KW-CHR變頻器一隻,設有BOP操作麵板及外圍接口。
(2)永磁直流無刷電機及控製係統
提供直流無刷電機一台及數字控製係統一個(ge) ,能夠實現電機正、反轉控製及調速等功能,可在線對參數進行修改。
(3)三相永磁同步交流電機控製係統
提供三相永磁同步電機及驅動控製係統1套
(4)SPWM單相交直流變頻原理
根據普通高等教育"九五"guo家級重點教材王兆安,黃俊主編的《電力電子技術》(第四版)的內(nei) 容進行開發。用於(yu) 展示交直交變頻原理,主要讓學生了解SPWM正弦波脈寬調製信號的形成方法,了解IGBT管專(zhuan) 用集成驅動芯片的特點及其使用,能完成如下實驗項目:
1)SPWM波形成的過程;
2)交直交變頻電路在不同負載時的工作情況和波形,並研究工作頻率對電路工作波形的影響;
3)IGBT管專(zhuan) 用集成驅動芯片的工作特性。
(5)半橋型開關(guan) 穩壓電源
提供了半橋型開關(guan) 穩壓電源的主電路和控製電路,主電路的電力電子器件為(wei) 電力MOSFET管;控製電路采用專(zhuan) 用PWM控製集成電路SG3525,采用恒頻脈寬調製控製方案。可完成"開關(guan) 電路在開環與(yu) 閉環下負載特性的測試"以及"電源電壓波動對輸出的影響"等實驗內(nei) 容。
(6)單相調壓與(yu) 可調負載
提供了一隻0~250V/0.5KVA單相交流自耦調壓器,為(wei) 相應的實驗提供可調電源;一個(ge) 整流濾波電路以及0~900Ω/0.41A(串聯)或0~450Ω/0.82A(並聯)瓷盤可調電阻,為(wei) 相應的實驗提供一個(ge) 可調的阻性負載。
(7)功率表及單相變壓器
提供一隻功率表和一隻單相變壓器。
(8)電工電子元器件實訓單元模塊
該掛板集成了電壓、電流、電阻測試,串並聯、混合聯的接線方式等實訓所需器件。
(9)勝利牌數字萬(wan) 用表(VC890D)
直流電壓量程:200mV/2V/20V/200V/1000V,精度±(0.5%+3)
交流電壓量程:20V/200V/750V,精度±(0.8%+5)
直流電流:20mA/200mA /20A,精度±(1.5%+3)
交流電流:200mA /20A,精度±(1.5%+5)
電阻:200Ω/2kΩ/20kΩ/200kΩ/20MΩ/200MΩ,精度±(0.8%+3)
(10)高可靠護套實驗連接線及配件
根據不同實驗項目的特點,配備兩(liang) 種不同的實驗聯接線,強電部分采用高可靠護套結構shou槍插連接線(不存在任何觸電的可能),裏麵采用無氧銅抽絲(si) 而成頭發絲(si) 般細的多股線,達到超軟目的,外包丁晴聚氯乙烯絕緣層,具有柔軟、耐壓高、強度大、防硬化、韌性好等優(you) 點,插頭采用實芯銅質件外套鈹輕銅彈片,接觸安全可靠;弱電部分采用彈性鈹輕銅裸露結構聯接線,兩(liang) 種導線都隻能配合相應內(nei) 孔的插座,這樣大大提高了實驗的安全及合理性。
(11)常用二極管學習(xi) 模塊
底盒使用190mm×145mm的開模有機透明塑料底盒,模塊麵板采用印製電路板PCB工藝,可以直觀看到器件的實物及相關(guan) 的原理介紹。對於(yu) 典型應用及易損器件安裝在麵板背麵,透過透明底盒能夠看到器件實物,方便感性認識、檢測測試,同時也能防止器件的損傷(shang) 。
展示普通二極管、整流二極管、開關(guan) 二極管、穩壓二極管、發光二極管、光電二極管、變容二極管的標示方式,列舉(ju) 了普通二極管和發光二極管的極性判別方法。展示了整流二極管、開關(guan) 二極管、穩壓二極管、發光二極管、檢波二極管、紅外發射接收二極管、光敏二極管、貼片二極管、變容二極管,雙向觸發二極管的實物及檢測接口。
提供二極管、電容、電阻的綜合應用電路:單相橋式整流濾波電路-DC5V電源的產(chan) 生電路,帶有熔絲(si) 保護及發光二極管指示,通入單相AC220市電即可工作(模塊設有單相電源變壓器),同時該DC5V電源可為(wei) 其他模塊檢測供電之用。
(12)二極管透明學習(xi) 模塊正反麵
常用電阻學習(xi) 模塊
底盒使用190mm×145mm的開模有機透明塑料底盒,模塊麵板采用印製電路板PCB工藝,可以直觀看到器件的實物及相關(guan) 的原理介紹。對於(yu) 易損器件安裝在麵板背麵,透過透明底盒能夠看到器件實物,方便感性認識、檢測測試,同時也能防止器件的損傷(shang) 。
分為(wei) 三個(ge) 區域,分別為(wei) 圖例標示區、識讀要點區及認知檢測區。
圖例標示區:展示固定電阻、可調電阻、熱敏電阻的符號及電阻的標示方法(直標法、文字符號法,數標法,色環法)。
識讀要點區:展示色環符號的規定及各色環符號的代表意義(yi) ,提供四環電阻、五環電阻、貼片電阻的示例詳解。提供了常用的排阻符號及實物展示,便於(yu) 感性認識。
列出了常用電阻的單位符號及進階關(guan) 係。
認知檢測區:提供碳膜電阻,包括1/4W、1/2W、1W三類小功率共6個(ge) 實際電阻,全部為(wei) E24係列阻值;金屬膜電阻1/4W、1/2W、1W三類小功率共6個(ge) E96係列阻值實際電阻;貼片電阻類,包括1206、1812、2512三類封裝形式共6個(ge) 實際電阻。所有電阻兩(liang) 端提供可供檢測的台階插座(內(nei) 孔2MM)。
常用電阻透明學習(xi) 模塊正反麵 圖片
(13)常用電容學習(xi) 模塊
底盒使用190mm×145mm的開模有機透明塑料底盒,模塊麵板采用印製電路板PCB工藝,可以直觀看到器件的實物及相關(guan) 的原理介紹。對於(yu) 易損器件安裝在麵板背麵,透過透明底盒能夠看到器件實物,方便感性認識、檢測測試,同時也能防止器件的損傷(shang) 。
分為(wei) 三個(ge) 區域,分別為(wei) 圖例標示區、識讀要點區及認知檢測區。
圖例標示區:展示普通電容器(無極性)、電解電容器、可調電容器、雙聯可調電容器的符號。
識讀要點區:展示E12、E24係列的標稱值電容。提供色環電容、CBB電容、極性電容的標示及容值識別詳解。
列出了常用電容的分類及各類國產(chan) 電容及代號。
認知檢測區:提供色環電容、普通瓷片電容、高壓瓷片電容、滌綸電容、CBB電容、雲(yun) 母電容、直插式鉭電容、獨石電容、電解電容、微調電容、CBB61電機啟動電容、CBB20軸向無感聚酯膜電容、安規電容等若幹典型通用電容;同時還按照封裝提供0603及0805貼片電容、貼片鋁電解電容、貼片鉭電容等若幹貼片電容。
常用電容透明學習(xi) 模塊正反麵
(14)常用晶體(ti) 管(三極管)學習(xi) 模塊
常用晶體(ti) 管透明學習(xi) 模塊正反麵
底盒使用190mm×145mm的開模有機透明塑料底盒,模塊麵板采用印製電路板PCB工藝,可以直觀看到器件的實物及相關(guan) 的原理介紹。對於(yu) 典型應用及易損器件安裝在麵板背麵,透過透明底盒能夠看到器件實物,方便感性認識、檢測測試,同時也能防止器件的損傷(shang) 。
對常用晶體(ti) 管的分類及管腳判斷進行了介紹,展示半導體(ti) 三極管、達林頓複合管、場效應管MOSFET、絕緣柵雙極晶體(ti) 管IGBT,單向晶閘管SCR,雙向晶閘管TRIAC的圖示,列舉(ju) 了常用9013、3DJ6F的識讀方法;展示了小功率三極管、塑封大功率三極管、達林頓複合管、場效應管MOSFET、絕緣柵雙極晶體(ti) 管IGBT,單向晶閘管SCR,雙向晶閘管TRIAC等實物,提供檢測接口。
展示了常用貼片類三極管如9012,9013,S8050,S8550的實物。
(15)常用電感學習(xi) 模塊
底盒使用190mm×145mm的開模有機透明塑料底盒,模塊麵板采用印製電路板PCB工藝,可以直觀看到器件的實物及相關(guan) 的原理介紹。對於(yu) 易損器件安裝在麵板背麵,透過透明底盒能夠看到器件實物,方便感性認識、檢測測試,同時也能防止器件的損傷(shang) 。
分為(wei) 三個(ge) 區域,分別為(wei) 圖例標示區、識讀要點區及認知檢測區。
圖例標示區:展示電感阻的符號及的標示方法
識讀要點區:展示色環符號的規定及各色環符號的代表意義(yi) ,提供了常用的電感符號及實物展示,便於(yu) 感性認識。
列出了常用電感的單位符號及進階關(guan) 係。
認知檢測區:提供各式電感及兩(liang) 端提供可供檢測的台階插座(內(nei) 孔2MM)。
(五)配套教學數字資源
1.電工作業(ye) 培訓教學軟件(用電安全與(yu) 觸電急救仿真教學軟件)
本產(chan) 品依據中華人民共和國勞動和勞動安全行業(ye) 標準(LD/T81.2-2006)《"維修電工"職業(ye) 技能實訓和鑒定設備技術規範》與(yu) 教育部有關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 教學大綱而設計研製。該軟件采用二維與(yu) 三維結合的虛擬畫麵,教導學生電工基礎知識和用電的安全及急救方法。包含電工初步知識(電工基礎、電工儀(yi) 表使用、導線安全連接、安全用電工具、安全用電標誌),觸電急救(觸電的方式、安全防護措施、接地與(yu) 接零保護、人工呼吸,心肺複蘇等急救方法),風險排除(滅火器類型、滅火器的使用),電工電子基本操作(包括低壓電器、電機與(yu) 變電器、照明電路、電子技術)等4大模塊,15個(ge) 實訓單元,72個(ge) 實訓項目。軟件以技能為(wei) 核心,操作步驟為(wei) 主線,以學生交互訓練為(wei) 主體(ti) ,具有三維可視化、智能化、全交互的特點,集職業(ye) 性、情境性、過程性、交互性和靈活性於(yu) 一身,性價(jia) 比ji高。為(wei) 職業(ye) 教育與(yu) 技能實訓、鑒定信息化、現代化提供了豐(feng) 富的教學資源。
2.電機與(yu) 變壓器仿真教學軟件
電機與(yu) 變壓器仿真教學軟件依據《職業(ye) 院校數字校園建設規範》(教職成函[2015]1 號)與(yu) 教育部頒布的有關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 教學大綱而設計,選取典型的電機與(yu) 變壓器,圍繞其核心知識點和技能點展開,兼顧教師的課堂教學,力爭(zheng) 達到軟件的職業(ye) 性、情境性、過程性、交互性的相互交融。
本軟件包括功率電機、控製電機、信號電機和變壓器4個(ge) 實訓單元,共18個(ge) 典型的實訓項目,每個(ge) 實訓項目下設有外形結構、工作原理、拆裝過程、故障檢測、常見應用、考考你等數目不等實訓任務。
本軟件既可支持教師的課堂演示教學,亦可支持學生進行課前預習(xi) ,重點支持學生在理論課後進行的自主仿真實訓,並可在此基礎上實現技能考核。
3. 提供正版維修電工技能鑒定仿真軟件
模塊分為(wei) 電工基礎、照明電路、儀(yi) 器儀(yi) 表、低壓電器、電力拖動、電子器件、電子技術、機床電路、PLC控製等100多個(ge) 實訓內(nei) 容,學校可以根據學生學習(xi) 進度選擇相應的訓練模塊進行訓練。
利用生動的動畫演示,配合語音對電路工作原理進行講解;可通過半透明的原理圖上的提 示進行相關(guan) 操作;具有與(yu) 設備一致的實訓項目和實物元件介紹;具有實訓目的的描述、實訓器材的展示、典型電路的分析、電路原理聲動同步的解說、元件布局模擬操作、電路原理的模擬接線,模擬現場的工業(ye) 仿真等功能。該軟件所有圖標及器件均采用3D建模,通過美工處理,整體(ti) 畫麵美觀大方。通過軟件的教學及仿真,能激發學員的思維、增強學員的感性認識,更好地剖析教學的重點、難點。
軟件中的項目內(nei) 容都和實訓設備相關(guan) ,學生在去實訓室之前,就可以對實操項目在理論和感觀上有個(ge) 初步的認識。
4.電子技能虛擬實訓室軟件
采用三維仿真技術而研製的仿真實訓軟件,包括儀(yi) 器儀(yi) 表、導線加工、檢修工具、焊接工藝、電子器件、模擬電子技術、數字電子技術、生產(chan) 工藝、插裝工藝、SMT工藝、收音機焊接實訓等11個(ge) 實訓單元,基本涵蓋了國家電子設備裝接工(中初級)鑒定考核的全部主要模塊。本產(chan) 品性能價(jia) 格比高,是電子技能仿真實訓室bi備的主體(ti) 軟件。
五、本設備可以完成的實訓項目
(一)、汽車電工電子基礎實訓項目
項目一 電工電子測量儀(yi) 表的使用(萬(wan) 用表,電流表,電壓表等)
項目二 電工電子基礎元器件的認識
項目三 電阻的串並聯,混連實訓
項目四 電路各元件電壓/電流的測量
項目五 繼電器的認識與(yu) 使用
項目六 變壓器的互感原理
(二)新能源汽車電力電子變流技術及電機驅動技術實訓
項目一新能源汽車電力電子器件(IGBT,MOSFET)的認識與(yu) 特性實驗
項目二半橋型開關(guan) 穩壓電源的性能
項目三 新能源汽車交流電機SPWM交直交變頻調速原理
項目四 三相異步電機變頻調速實訓
項目五永磁直流無刷電動機控製電路調試與(yu) 運行
項目九永磁同步電動機及控製電路調試與(yu) 運行
六、本設備的配置
序號 | 產(chan) 品名稱 | 型號規格 | 數量 | 單位 |
1 | 汽車電工電子實訓桌 | 帶萬(wan) 向輪靈活移動1650*710*1580mm | 1 | 張 |
2 | 汽車電工電子電源台 | 裝置采用三相電源供電,並配有帶漏電保護的空氣開關(guan) ,熔斷器,可調的直流電源0~23V/2A,並帶有過載、短路軟保護功能,軟保護的值還可進行調節 | 1 | 台 |
3 | 實驗連接線 | 1 | 套 | |
4 | 學生凳 | 鋼質四腳方凳 | 2 | 個(ge) |
5 | 萬(wan) 用表 | 數字勝利VC890D | 個(ge) | |
6 | 配套實訓指導書(shu) | 紙質 | 1 | 套 |
7 | 數字教學軟件資源 | 數字教學資源軟件 | 1 | 套 |
8 | 三相異步電機變頻調速控製係統 | 提供三相異步電機及變頻器 | 1 | 套 |
9 | 直流永磁無刷電機及控製係統 | 提供直流永磁無刷電機及控製係統 | 1 | 套 |
10 | SPWM單相交直流變頻原理 | 提供SPWM單相交直流變頻原理 | 1 | 套 |
11 | 半橋型開關(guan) 穩壓電源 | 提供半橋型開關(guan) 穩壓電源電路板及測試點,采用開環與(yu) 閉環模式 | 1 | 套 |
12 | 交流永磁同步電機實訓 | 提供三相永磁同步電機及驅動控製係統1套 | 1 | 套 |
13 | 單相調壓與(yu) 可調負載
| 提供了一隻0~250V/0.5KVA單相交流自耦調壓器,一個(ge) 整流濾波電路以及可調電阻器等 | 1 | 套 |
14 | 功率表及單相變壓器 | 提供一隻功率表和一隻單相變壓器。 | 1 | 套 |
15 | 電工電子元器件實訓單元模塊 | 該掛板集成了電壓、電流、電阻測試,串並聯、混合聯的接線方式等實訓所需器件。 | 1 | 套 |
16 | 常用電子元器件透明學習(xi) 模塊 | 提供5種透明學習(xi) 模塊 | 1 | 套 |
附件一: 贈送電工作業(ye) 培訓教學軟件(用電安全與(yu) 觸電急救仿真教學軟件)介紹
一、產(chan) 品概述
本產(chan) 品依據中華人民共和國勞動和勞動安全行業(ye) 標準(LD/T81.2-2006)《"維修電工"職業(ye) 技能實訓和鑒定設備技術規範》與(yu) 教育部有關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 教學大綱而設計研製。包含電工初步知識(電工基礎、電工儀(yi) 表使用、導線安全連接、安全用電工具、安全用電標誌),觸電急救(觸電的方式、安全防護措施、接地與(yu) 接零保護、人工呼吸,心肺複蘇等急救方法),風險排除(滅火器類型、滅火器的使用),電工電子基本操作(包括低壓電器、電機與(yu) 變電器、照明電路、電子技術)等4大模塊,15個(ge) 實訓單元,72個(ge) 實訓項目,,采用3D虛擬仿真技術展示。軟件以技能為(wei) 核心,操作步驟為(wei) 主線,以學生交互訓練為(wei) 主體(ti) ,具有三維可視化、智能化、全交互的特點,集職業(ye) 性、情境性、過程性、交互性和靈活性於(yu) 一身,性價(jia) 比ji高。為(wei) 職業(ye) 教育與(yu) 技能實訓、鑒定信息化、現代化提供了豐(feng) 富的教學資源。
二、軟件界麵部分示例截圖
三、虛擬仿真實訓項目
1.觸電與(yu) 急救
一級 | 二級 | 三級 |
觸電急救 | 觸電方式 | 單相觸電 |
兩(liang) 相觸電 | ||
跨步電壓觸電 | ||
懸浮電路觸電 | ||
防護措施 | 預防直接觸電 | |
預防間接觸電 | ||
個(ge) 人防護用品使用 | ||
接地與(yu) 接零 | 保護接地 | |
保護接零 | ||
心肺複蘇 | 單人操作 | |
雙人操作 | ||
口對口準備 | ||
口對口方法 | ||
胸外準備 | ||
胸外壓方法 |
2.風險排除
一級 | 二級 | 三級 | 內(nei) 容 |
風險排除 | 滅火器類型 | 概述 | 概述 |
幹粉滅火器 | 基本結構、主要用途、技術參數 | ||
水型滅火器 | 基本結構、主要用途、技術參數、注意事項 | ||
二氧化碳泡沫滅火器 | 基本結構、主要用途、技術參數 | ||
泡沫滅火器 | 基本結構、主要用途 | ||
七氟丙烷滅火器 | 基本結構、主要用途、技術參數 | ||
滅火器使用 | 幹粉滅火器 | 外部結構、使用方法 | |
水型滅火器 | 外部結構、使用方法 | ||
二氧化碳泡沫滅火器 | 外部結構、使用方法 | ||
泡沫滅火器 | 外部結構、使用方法 | ||
七氟丙烷滅火器 | 外部結構、使用方法 |
3.電工初步
一級 | 二級 | 三級 | 內(nei) 容 |
電工初步 | 電工基礎 | 歐姆定律 | 任務、原理、實驗、考考你 |
基爾霍夫定律 | |||
電磁感應 | |||
功率因數的提高 | |||
負載星形接法 | |||
負載三角形接法 | |||
電工儀(yi) 表 | 直流電流表 | 任務、原理、實驗、考考你 | |
直流電壓表 | 任務、原理、實驗、考考你 | ||
直流單臂電橋 | 任務、原理、使用、實驗、考考你 | ||
指針式萬(wan) 用表 | 簡介、麵板、測電阻、測交流電壓、測直流電流、測直流電壓、考考你 | ||
數字式萬(wan) 用表 | 簡介、麵板、測電阻、測交流電壓、測直流電流、測直流電壓、考考你 | ||
兆歐表 | 簡介、麵板、操作、考考你 | ||
鉗形電流表 | 簡介、麵板、操作、考考你 | ||
導線連接 | 導線簡介 | 裸線、電磁線、絕緣線、通信電纜、考考你 | |
命名法 | 電線命名法、射頻電纜命名法、考考你 | ||
線材選用 | 電路條件、環境條件、導線顏色選用、考考你 | ||
導線連接 | 導線連接要求、單股芯線的連接、七股芯線的連接、七股芯線T型連接、線頭與(yu) 接線樁連接、考考你 | ||
線頭絕緣恢複 | 絕緣材料、包纏方法、熱縮管、考考你 | ||
安全用具 | 基本安全用具 | 低壓驗電器、絕緣夾鉗 | |
輔助安全用具 | 絕緣手套、絕緣鞋(靴)、絕緣墊、腳扣、登板 | ||
防護安全用具 | 安全帽、防護眼鏡、安全帶、攜帶型接地線 | ||
安全標誌 | 安全標誌類型 | 介紹 | |
安全標誌布置 | 介紹 |
4.基本操作
一級 | 二級 | 三級 | 內(nei) 容 |
基本操作 | 低壓電器 | 接觸器 | 簡介、結構、原理(組成、通電、斷電)、測量 |
熱繼電器 | 簡介、結構、原理(組成、工作原理、複位)、測量 | ||
時間繼電器 | 簡介、結構、原理(電路組成、工作原理)、測量 | ||
速度繼電器 | 簡介、結構、原理 | ||
斷路器 | 簡介、原理(組成、過載保護、短路保護、失壓保護) | ||
組合開關(guan) | 簡介、結構 | ||
主令電器 | 簡介、原理(按鈕、行程開關(guan) )、測量 | ||
熔斷器 | 簡介、結構、測量 | ||
電機與(yu) 變壓器 | 單相異步電動機 | 簡介、結構、裝配、考考你 | |
三相異步電動機 | 簡介、結構、裝配、檢測、考考你 | ||
直流電動機 | 簡介、結構、裝配、考考你 | ||
伺服電動機 | 簡介、結構、原理(電路組成、工作原理)、考考你 | ||
變壓器 | 簡介、結構、原理(電路組成、工作原理)、考考你 | ||
電流互感器 | 簡介、原理(電路組成、工作原理)、使用、考考你 | ||
電壓互感器 | 簡介、原理(電路組成、工作原理)、使用、考考你 | ||
照明電路 | 一燈一控線路 | 實訓目的、實訓器件、實訓電路、器件布局、仿真運行、電路連接、通電運行 | |
日光燈線路 | 原理(電路、預熱、點亮、點亮後)、接線、仿真 | ||
兩(liang) 地控製燈 | 原理(電路、上樓、下樓)、接線、仿真 | ||
多功能線路 | 實訓目的、實訓器件、實訓電路、器件布局、仿真運行、電路連接、通電運行 | ||
電子技術 | 電阻器電位器 | 標識、識別、小測驗、檢測 | |
電容器 | 簡介、標識、使用、小測驗、檢測 | ||
二極管 | 簡介、標識、小測驗、檢測 | ||
三極管 | 簡介、標識、小測驗、型號判定、管腳判定 |
四、適用範圍
電工特種作業(ye) 、維修電工、安全用電,火災防護,安全生產(chan) 等職業(ye) 培訓與(yu) 仿真技能鑒定,可用於(yu) 機電技術應用、電氣技術應用、機電一體(ti) 化、電氣自動化、生產(chan) 過程自動化技術等專(zhuan) 業(ye) 學生的電工實驗、電工技能實訓教學,是電工電子電拖實訓中心的主體(ti) 虛擬仿真實訓軟件。
附件二:贈送電機與(yu) 變壓器仿真教學軟件介紹
一、產(chan) 品概述
電機與(yu) 變壓器仿真教學軟件依據《職業(ye) 院校數字校園建設規範》(教職成函[2015]1 號)與(yu) 教育部頒布的有關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 教學大綱而設計,選取典型的電機與(yu) 變壓器,圍繞其核心知識點和技能點展開,兼顧教師的課堂教學,力爭(zheng) 達到軟件的職業(ye) 性、情境性、過程性、交互性的相互交融。
本軟件包括功率電機、控製電機、信號電機和變壓器4個(ge) 實訓單元,共18個(ge) 典型的實訓項目,每個(ge) 實訓項目下設有外形結構、工作原理、拆裝過程、故障檢測、常見應用、考考你等數目不等實訓任務。
本軟件既可支持教師的課堂演示教學,亦可支持學生進行課前預習(xi) ,重點支持學生在理論課後進行的自主仿真實訓,並可在此基礎上實現技能考核。
二、實訓項目
包括功率電機、控製電機、信號電機和變壓器 4 個(ge) 實訓單元。
1.功率電機
包括電單相異步電動機、三相異步電動機、直線電機、直流電動機、交直流兩(liang) 用電動機 5 個(ge) 實訓項目。
2.控製電機
包括步進電機、伺服電機、直流無刷電機、開關(guan) 磁阻電機 4 個(ge) 實訓項目。
3.信號電機
信號電機包括測速發電機、自整角機、旋轉變壓器 3 個(ge) 實訓項目。
4.變壓器
單相變壓器、三相變壓器、電流互感器、電壓互感器、自耦變壓器、電焊變壓器 6 個(ge) 實訓項目。
三、適用範圍
軟件主要用於(yu) 高職高專(zhuan) 機電一體(ti) 化技術、電氣自動化技術、機電設備維修與(yu) 管理、電氣自動化技術,也可用於(yu) 中等職業(ye) 學校機電技術應用、機電設備安裝與(yu) 維修、電機電器製造與(yu) 維修等專(zhuan) 業(ye) 。本產(chan) 品既有助於(yu) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 教師的教學,又可以網絡運行,滿足學生自主學習(xi) 的要求。
附件三:贈送維修電工實訓考核教學軟件
一、軟件特點
1.在指導方針上,不以某專(zhuan) 業(ye) 或課程的教學大綱為(wei) 依據,而是以國家維修電工職業(ye) 標準為(wei) 指導。
2.在係統定位上,不以理論性係統性為(wei) 主線,而是以職業(ye) 技能的訓練養(yang) 成為(wei) 主要任務。
3.在內(nei) 容選擇上,不以驗證性的實驗為(wei) 主要目的,而是以職業(ye) 標準規定的技能點的仿真實訓為(wei) 主線。
4.在媒體(ti) 使用上,不以簡單的播放式動畫為(wei) 主,而是側(ce) 重於(yu) 動畫編程、受訓者的參與(yu) 交互性訓練上。
5.在表現形式上,不以實物照片而滿足,而是為(wei) 追求最佳情景性效果采用三維建模技術。
6.在教學設計上,不以簡單完成某個(ge) 技能為(wei) 滿足而是圍繞該技能設置了諸如目的、原理、認識、結構、拆裝、布局、連線、操作、排故、考評等盡可能完備的模塊。
7.該軟件包含初級工與(yu) 中級工、高級工全部12個(ge) 實訓單元的研製工作,總共包含了近100多個(ge) 實訓項目,基本覆蓋了電工、電子、電拖、維修電工、PLC等職業(ye) 技能實訓和鑒定設備技術規範中所列出的主要技能項目。網絡版用於(yu) 學生獨自仿真模擬練習(xi) ,單機版用於(yu) 老師教學實訓。